"Ни рыба, ни мясо", поэтому и бессмысленное обучение в ИСПиП

Так они зарабатывают деньги, и пока не будет зависимой взаимосвязи доходов от качества образовательного процесса, их финансовые требования от студентов - аппетиты умерять никто и не станет, наоборот
Без обиняков напоминает контору "рога и копыта", когда начинаешь со вниманием относиться к своим правам (при этом вполне соблюдая условия договора и обязанности), в ответ тебе перестают улыбаться, становишься им опасной.
проводят одну псевдонаучную конференцию в год, хотя могли бы 3-4. Но... экономят.
В научном сообществе, которое, надо признать, неоднородно, к "институту" особого доверия нет, рейтинг его не высок, многие научные кадры понимают этот эрзац халтурной деятельности, но... почему бы не заработать?
проверки приезжают регулярно, но благодаря особой статье "представительские расходы", щедро выделяемой на умасливание инспекторов, пока все сходило с рук и вуз не лишен лицензии. наверное, это большой плюс, но явно недостаточный в конкурентной среде.
о международном сотрудничестве, которое красочно расписано на официальном сайте, для студентов и аспирантов речи нет, такими благами пользуются только приближенные к ректору преподаватели
После того, как доктор С. Посохова ушла с поста ректора (ушла по основному месту своей работы в главный Университет), профункционировав на посту ректора ИСПиП менее года, ситуация стала еще хуже, как в финансовом, так и в профессиональном плане. Мимикрия образовательной деятельности теперь введена в степень.
вывод - имитация образования.


Учился в 2011-2015 годах в аспирантуре. Из 16 человек в группе (на первом курсе) после окончании аспирантуры защитились - 0. Да и зачем? Cюда приходят не за этим. Четыре года номинального обучения оставили неизгладимый след, которым делюсь
Обучение платное. Студентов преподаватели называют - "дети". В контексте "неразумные дети". Так и есть. И "преподаватели" это отсутствие опыта используют. Сначала на первых собраниях и днях открытых дверей говорят, что цена будет фиксированной, затем каждый год подсовывают новый договор (есть там такая Бахтуридзе в отделе аспирантуры); не подпишешь - начинаются проблемы. Все подписывали. Сначала были аспирантские семинары (первые три года), потом они закрылись, так как Посоховой было некогда. Первые два курса были интересные занятия по философии и клинической психологии (Кельмансон), потом все время было отдано на самоподготовку. то есть ты числишься у них в "институте" мои родители за меня платят (по 25 000 в год), а институт не дает ничего. Все общение сваливают на научного руководителя, которому как правило, некогда.
Вспоминается одно из предложений Германа Грефа на Гайдаровском форуме 2016 года – радикальная реформа образования, а точнее, отказ от «старой советской системы образования – напихивания детей колоссальным объемом информации», включиться в технологическую революцию. «Не верю в науку, не связанную с практикой, в образование, не связанное с практикой, в бизнес, не связанный с наукой и образованием», – сказал Греф, наш видный либерал, глава Сбербанка. Но, помилуйте, советская система образования, практически разрушена, что еще вам надо? Причем именно в советском образовании обучение было крепко связано с практикой, а практика – с наукой. Господин сам себе противоречит. Отсюда можно сделать вывод: если продолжается атака на советское образование, значит, «пациент еще жив». Но это в общем, а в частностях ИСПиП - живой труп, позволяющая кормиться дополнительным заработком некоторым преподавателям.
Что остается студенту?
Сегодня подобный отзыв можно написать далеко не об одном таком ИСПиП, ситуация типична. И это ужасает. Студент видит, не слепой, как организовано все вокруг и. понимая это за норму, без которой жить, вроде бы уже и неприлично, делает также уже в своей жизни и деятельности. Тетрадки, переписанный из учебников, полны, знаний в головах нет. Потому что нет практики. У вуза ВООБЩЕ НЕТ ПРАКТИКИ. Ни студенческой, ни доцентской. Но есть разговоры на эту тему. А какие знания без практики. Дипломированных теоретиков вуз способен выпускать да. Потом их надо доучивать и переучивать. вопрос - зачем такое образование нужно, да еще за ваши денежные знаки и деньги ваших родителей? Уже несколько лет назад, и сегодня Институт специальной психологии и педагогики является местом, которое всегда радо тем, кто не может поступить в более престижные места, тем, кто принесет сюда деньги. Так оно и есть. Ну, а поскольку как образование, так и выпускные документы о нем, сиречь дипломы, это всего лишь инструмент (как им распоряжаться - ответственность обладателя), то и сам подход к обучению в ИСПиП именно такой. вы идете сюда на свою ответственности, и делать это надо без иллюзий. Крайне "пустой" вуз, но гонора у преподавателей довольно много, и это утомляет. А главное - результат. Потраченные деньги, необходимость переучиваться (доучиваться), не очень хорошее реноме вуза среди хороших работодателей и в итоге неконкурентная профессия, впрочем. вполне подходящая для тех, кому не надо задумываться о сути вещей, и достаточно любым способом получить диплом. Тогда - ИСПиП то, что вам надо