Что такое синдром ММД у ребенка

USER: 393

Синдром ММД (минимальная мозговая дисфункция, его еще иногда называют синдромом гиперподвижности и дефицита внимания)в настоящее время встречается практически у каждого третьего малыша. Как правило, причина появления данного диагноза связана с неблагоприятным течением беременности и родов женщины либо с тяжелым инфекционным заболеванием младенца в первый год жизни. Кроме того, не исключен и наследственный путь передачи данного нервно-психического нарушения.

Подобное расстройство здоровья определяется детским невропатологом уже в первые месяцы жизни малыша, особенно при жалобах родителей на плохой сон, частый плач без причины, постоянные срыгивания, излишнюю потливость крохи, тремор подбородка. На осмотре врачом при этом могут быть диагностированы повышенный тонус мышц, набухание большого родничка. Лечение, начатое на раннем этапе, как правило, дает весьма положительные результаты, и в будущем кроха не отличается от своих сверстников.

У детей в более старшем возрасте синдром ММД проявляется несколько по-другому. Это:

- задержка развития речи: ребенок может не говорить либо говорить с значительными нарушениями (менять местами слоги в словах, не произносить какие-либо звуки);

- отсутствие навыков социального общения (ребенок может бояться других детей либо быть агрессивен по отношению к ним, не принимать правила игры, установленные в коллективе, ему не даются командные игры);

-  капризы, истерики и раздражительность, повышенная возбудимость;

- неврозы, проявляющиеся в виде вредных привычек (сосание пальца, обкусывание ногтей, разговоры во сне);

- отсутствие усидчивости и внимания (ребенок не может долго концентрироваться на одном объекте, не доводит до конца начатое дело, его интересуют шумные подвижные игры, в то время как раскрашивание, рисование, собирание конструкторов, мозаики, как правило, его не привлекают).

Наиболее ярко синдром ММД проявляется в школе. В силу особенностей своей нервной системы малыш не в состоянии высидеть урок до конца. Ему необходимо двигаться, разговаривать, он может залезть под стол или бегать по классу во время занятий. Дети с ММД легко отвлекаются, мешают соседям по парте, болтают на уроках, не обращают внимания на замечания учителя. Но самое главное, что в результате дефицита внимания, забывчивости, рассеянности и быстрой умственной утомляемости такой школьник не усваивает материал. Как правило, это не зависит от интеллектуальных способностей. Ребенок может обладать хорошим умом, но в силу своей несконцентрированности на процессе обучения просто не слышать объяснений преподавателя, отвечать на вопросы невпопад, не исполнять порученное задание до конца.

В старших классах расстройства поведения обычно становятся не столь выраженными, как в начальной школе, но у ребенка к этому времени констатируется сильное отставание по школьной программе.

В завершение можно добавить, что синдром ММД – не безутешительный диагноз, а лишь такое состояние детской нервной системы, при которой к малышу в процессе воспитания, а главное обучения необходим индивидуальный подход в сочетании с грамотным лечением у невропатолога и наблюдением психолога. Такие дети обучаемы, способны раскрыть свой потенциал и найти свое место в обществе.


Назад в раздел