Чем занять ребенка на кухне, пока мама хозяйничает

USER: 393

Большинству женщин знакома картина: маленький ребенок, требуя к себе внимания, просит поиграть с ним, почитать книжку, а чаще всего просто побыть с ним, чтоб ему не было скучно и одиноко, а в это время на кухне вас ждет неубранная, немытая посуда, а также необходимость приготовить обед (завтрак, ужин). Замечательно, если в доме есть помощники (свекровь, мама, тетя, няня), готовые разделить с вами ежедневные домашние хлопоты, но очень часто женщине приходится самой искать выход из подобной ситуации. Выход, как правило, один – идти на кухню с ребенком и совмещать игру с малышом вместе с приготовлением пищи. Пока малыш не ползает и тем более не ходит, на мой взгляд, это не столь сложно: во всяком случае, дочка любила наблюдать за моими действиями, расположившись в детском стульчике, а я комментировала ей происходящее, пела песни и просто болтала без умолку – так незаметно мы вдвоем и готовили. Когда же малышка стала ходить, пришлось искать другие варианты, чем ее занять. Приведу несколько идей для интересного времяпровождения крохи на кухне.

1) Для дочки выделены две нижние полки кухонного шкафчика и заполнены небольшими ковшиками – кастрюльками, крышками, пластиковыми стаканчиками, баночками, контейнерами и прочими подобными «интересностями». Раньше малышка любила стучать крышками по кастрюлям, создавая непередаваемое музыкальное сопровождение, сейчас предпочитает строить пирамиды из стаканчиков, наполнять кастрюльки маленькими крышками от баночек с детским питанием, складывать контейнеры и баночки один в другой.

2) Одно из любимых занятий моего ребенка – игра с водой. Но советую использовать эту идею с  детьми, у которых уже сформировалась координация движений (как правило, ближе к 1,5 годам). Я даю дочке два стаканчика, и она старательно переливает воду из одного в другой, черпает воду ложкой, также любит мыть в мисочке ручки и подручные предметы, например, ложки или крышки от баночек с детским питанием. Этой игрой обычно она увлекается надолго (во всяком случае, до тех пор, пока не разольет всю воду). Следует только приготовить заранее сухую одежду и тряпочку, чтобы вытереть стол и пол. С последним, кстати, вполне справиться и сам ребенок, и это займет его еще на некоторое время.

3) Игры с магнитами на холодильнике. Обычно холодильник завешан разнообразными магнитиками, используйте их в игре с ребенком. Можно складывать магнитики в мисочку, а затем развешивать по холодильнику, искать изображения определенных предметов, например, предложить ребенку собрать все магнитики, на которых изображено солнышко.

4) Сортировка. Эта игра помимо отвлекающей функции имеет и развивающее, познавательное значение. Попросите малыша рассортировать фрукты и овощи, например, яблоки и огурцы, сложить в разные тазики, а заодно ненавязчиво изучите с ним названия фруктов, овощей, цвета и форму предметов.

5) Варим «кашу». В кастрюльку собираем игрушечные овощи либо настоящие съедобные предметы, например, грецкие орехи или макароны, а ребенок займется непосредственно «приготовлением», будет мешать все большой ложкой, вытаскивать лишние «ингредиенты» и добавлять новые. Моя дочка с удовольствием варит кашу даже из крышечек от бутылочек и порванных бумажных салфеток. Кстати, из жизненного опыта: чем больше видов ложек предложите ребенку (столовая, чайная, половник) – тем дольше будет игра. Ну а завершить игру можно кормлением игрушек.

6) Просто помощь маме. Можно вместо игр предложить ребенку помочь вам. Малыши любят вытирать посуду (давайте только небьющиеся предметы), протирать стол, стулья влажной тряпочкой, раскладывать ложки.

7) Игра с грецкими орехами (неочищенными от скорлупы). Эта игра появилась у нас случайно: нас угостили орехами, и я их высыпала в тазик, который поставила в кухне. Ребенка эти незнакомые предметы сразу заинтересовали. Как итог – новая игра, очень долгая по времени. Орехи можно загружать в грузовик, а затем выгружать, перевозить в другой тазик, катать их как мячики по полу, складывать в высокую баночку, а затем высыпать в кастрюльку, варить из них «кашу», стучать ими друг об друга, создавая «музыку».

8) Работа с тестом. Дочка любит лепить со мной вареники. Мы вместе раскатываем тесто, режем его игрушечным ножиком, посыпаем разделочную доску мукой. Ну и, конечно, малышке всегда достается кусочек теста для ее кулинарного творчества. Лепить таким образом мы начали с 1 года и 3 месяцев

Кроме игр, в процессе работы на кухне я всегда разговариваю с ребенком, пою вместе с ней песни, рассказываю стихи, а также комментирую происходящее. Так я знакомлю дочку с понятиями «опасно», «горячо», «остро», изучаю с ней названия фруктов и овощей, свойства предметов. Благодаря работе на кухне, малышка знает, что «лук сердитый и щиплет глазки, кружка может разбиться, огонь опасный - трогать нельзя».

Пусть эти простые советы помогут и вам работать на кухне с удовольствием, а также воспитать ребенка своим верным другом и настоящим помощником.


Назад в раздел